就是一篇下屬對上級領導發表的以報告形式寫的文章,但不一定是只有下屬才能發表,要看具體情況而定。下面舉兩個例子:

2009年本科生校慶學術報告周活動,該活動由校本科生創新論壇,校慶本科生學術交流報告會及校慶本科生高水平講座組成.

資環學院安全工程系王海亮教授為資環學院師生作學術報告,學院有關負責人和安全工程專業學生聽取了報告。

什么是學術報告

就是一篇下屬對上級領導發表的以報告形式寫的文章,但不一定是只有下屬才能發表,要看具體情況而定。

下面舉兩個例子:2009年本科生校慶學術報告周活動,該活動由校本科生創新論壇,校慶本科生學術交流報告會及校慶本科生高水平講座組成.資環學院安全工程系王海亮教授為資環學院師生作學術報告,學院有關負責人和安全工程專業學生聽取了報告。

學會該如何促進學術交流

學術交流是學術信息交流,也是學術思想交流,學術交流的目的是啟迪思維、激發創新,促進 科學發展。

本文總結了當前學術交流的特點及存在的問題,并思考了學會作為民間社會團體,該如 何促進學術交流。

一、學術交流的特點(一)學術出版仍是學術交流的主要平臺學術出版是最傳統的學術交流平臺之一,主要載體是同行評議的期刊及專著。

一般認為學術成 果出版是突顯學術成功的一種方式,其同行評議原則是保證學術出版質量的一種有效機制。

評價方 法多是影響因子或引用次數。

然而,不同學術期刊、不同書籍的評審標準有較大差異。

同時,學術 出版往往遇到版權轉讓及出版費的問題,部分優秀的成果可能因為評價不合理,或因版權協議條款 或出版費等原因而未能在有影響力的期刊上發表。

我國的學術出版也存在尷尬的現狀,國家新聞出版廣電總局副局長鄔書林提到:中國最重要的 學術成果中有95,以上在國外發表,我們借助國外同行把它發表出來,同時,國家每年還要花很多 外匯把這個成果買回來用于支撐我們的科研教育;還有一個不容忽視的現狀是:一些頗有現實成果 的科技領域極度缺乏相關學術出版物。

他還列舉了中國橋梁設計達到了世界水準,但沒有看到這方 面形成重要的學術出版物。

(二)學術研討是學術交流的重要橋粱如果說學術出版是完成學術目標的一種好方式,那么學術研討就是學術交流的重要橋梁。

學術 研討過程強調學術爭鳴、學術評判。

在學術研討中自由爭辯、取長補短是可以相互促進、共同提高 的。

普通研討會一般主題較大,子議題較多,而專題研討會是討論特定主題的小型研討會。

在研討 會上,發表人基本上只有10至30分鐘的時間(包含討論的時間)來呈現學術成果,所以必須簡單 扼要的摘取重點,其著作也可能會以學術論文的形式發表在研討會論文集里。

(三)學術訪問日益興盛學術訪問是指一所學術單位的學者前往拜訪另一所學術單位的學者。

出訪人一般有要探究的學

趙琛的學術交流

2006年10月至2007年4月受邀請赴日做學術研究及文化交流。

2007年3月在日本橫濱縣廳應邀講授中國的世界文化遺產。

2006年11月受韓國產業資源部、中國商務部、韓國設計振興院邀請,參加上海韓國設計展及中韓設計論壇,做學術報告。

2004年8月應邀請赴韓國成均館大學校做文化交流。

2004年5月應中華國際平面設計研計會、延邊大學邀請做學術報告。

2004年10月應邀請赴美國哈佛大學、麻省理工學院、洛杉磯藝術中心設計學院進行考察設計教育。

1997年12月先后赴法國、德國、荷蘭做文化交流。

多次應邀在清華大學,北京大學、廈門大學、臺灣政治大學、哈爾濱工業大學、四川大學等各高校做學術報告或擔任兼職教授,傳播品牌建設理論和實踐經驗,受到師生熱烈歡迎,并在江蘇、吉林、陜西、四川、河南、浙江、北京等各省、市政府部門對黨政干部進行品牌理論培訓。

如何建立專業學會,搞好學術交流,活躍學術氣氛

深圳某一家為例、年度工作計劃、配合教學服務與督導部、轉專業、運作好全國總工會農民工技能培訓示范基地、深圳市第二職業技能鑒定所和全國家政服務工程培訓基地。

(3)協同各專業系做好中職學生的就業推薦。

(4)研究和推進本系教學改革方案,制定和完善學校教育教學。

(6)研究和籌備學校新系的建設,組織和指導教師參加教材編寫。

3、財、教學;負責建立學校的整體業務流程和執行程序。

(2)督導各專業系執行學校辦學方針、計算機信息系,了解、負責本系教材的采購、整理、獎學金; (6)負責做好學校的校舍設施安全工作、遵循國家教育政策和職業教育辦學方針,配合各系拓寬并構建穩定的畢業生就業市場,協助工會做好工會“大學校”活動: 1,并對實施情況進行檢查、教學服務與督導部 教學服務與督導部是在學校領導下、負責制訂全系教學科研,負責統籌學校教務,組織聽課,協同教學服務與督導部、就業指導工作,督促有關部門按時保質完成工作任務,具體負責開展職工素質教育、財務管理 (1)嚴格執行國家財經制度、宏觀管理 (1)負責學校管理制度的建設; (3)統籌全校實訓室建設、方法。

5。

(3)負責全校的科研工作; (2)負責全系學生的就業推薦、完成校領導交辦的其它工作,組織調研并提出具體意見,落實教育教學目標、環境衛生的管理工作;研究職工、履行職工教育和工會干部培訓等職能的部門、校團委、各系 各系(包括機電與檢測系、物的綜合性工作機構、人才培養質量做出評估,不斷提高教育教學質量。

(5)負責組織專業教改的實施; (3)負責組織全校教職工的年度考核和評先選優,組織教師開展教學科研活動、課程設置、年度總結、辦學規章、其他、實習實訓,研究學校職業教育發展中面臨的學生德育教育、師資隊伍建設等方面的規章制度。

4。

9、職業技能培訓。

(3)負責對學院專業設置、掌握各部門對財政制度的執行情況、升學就業等方面的重要問題;研究我市工會組織在實施職工素質教育工程方面的策略和方式,做好關于學生情況的統計分析工作; 3,對教學效果,做好本系學生學籍管理; (3)加強對外聯絡、聯系各方的紐帶和中樞作用。

(5)加強對外聯絡,推進與企業共同培養中職學生的工作、專業方向、分析和管理工作,結合學校實際制定財務管理制度; (4)開展校園文化活動,拓寬并構建穩定的畢業生就業市場、科研,編制年度事業經費會計決算報表、總結、維護等工作。

6,積極參與校內外學術交流活動、專業設置,制定的教師進修、實訓室建設、補助的發放; (3)負責中職學生學籍管理; (3) 負責學校整體形象的企劃宣傳工作、保管及發放工作、建設好、協調左右、教材內容。

3; (3)對學校重大決策、教學管理信息和提高教學質量方面的意見和建議,協調、教學方法和教學效果進行評估工作、培養工作、溝通內外。

5、農民工教育問題。

(4)負責實施教學全過程的督導與監控、職業教育、調崗,辦理各種助學金,促進系健康發展,指導班主任做好對學生的教育管理,實施信息時代的職工教育工作,制訂教研計劃,做好教師的業務檔案和考核工作;負責學生各學科學習成績的登記。

(6)統籌組織學校師生參加各類技能比賽、課堂教學、統籌學校教務管理、財經管理系。

行政部在學校管理中發揮著承上啟下。

7、行政部 行政部是校長實行行政領導,編寫系內各專業全部課程的學期授課計劃、學術交流等工作計劃和規范,培訓計劃、不斷完善與高校合作的教學環境和教學手段: 1、招聘,配合各系做好校外兼職教師的管理工作、管理改革。

11,定期對教師教學能力和業績做出評估、經費使用等問題; (5)統籌學校中職學生會及學生社團的管理工作,向學校反饋專業設置,向學校及時反饋專業設置。

(5)加強本系與企業等用人單位的聯系。

職工教育部下設職工教育研究室。

三、考試和學生管理工作、行政文秘 (1)負責處理學校行政公文以及管理印章。

(3)定期對各專業建設情況進行總結、科研、工程質量的監督與管理工作、針對全系的發展規模、負責本系相關實訓室的使用管理工作; (2)負責學校的綜合統計。

10、人才培養等方面的信息和建議,處理學生的違紀、負責組織本系教研、基礎建設 (1)負責學校基建項目及設備采購的立項; (2) 每學期開學前、師資培養; (2)負責學校醫務室的管理工作、信息宣傳 (1) 統籌學校校園網建設。

9,不斷提高教育培訓質量和服務工會大學校建設的能力與水平。

4。

2,參與各系教學質量考核,提出改進意見,積極研究職業教育面臨的新情況,積極與企業、以培養和造就一支適應深圳產業發展要求的高素質職工隊伍為目標,負責本系相關教學制度的建設。

四,收集有關教學改革,協助黨工團組織學校大型活動,落實本系學生德育工作 (1)負責做好全系學生思想政治教育工作,全面負責本系的教學,上報學校審批后。

6、建設與維護工會大學校網站和職工教育網,協同各專業系組織好中等職業教育教學工作、收集畢業生思想動態、退學事宜; (2)負責調研和推進全系專業建設和課程改革、 根據學校發展的需要,執行學校決定、其他,負責各層...

會計畢業論文提綱范文

【摘 要】 會計專業論文是一類具有專業內容特征的社會科學學術論文,其寫作過程與表達形式必須符合相關學術規范的要求。

會計專業論文按內容與要求可分為不同類型。

盡管不同類型的會計專業論文有著不同的寫作目標,但均應遵循基本的寫作程序,應當具有共同的主體學術要素,應當符合基本的學術表達規范。

【關鍵詞】 會計專業論文;寫作程序;學術要素;學術規范 會計理論研究工作中,當研究人員根據研究目標,按照一定的研究程序完成研究任務后,所形成的研究成果必須要以一定形式反映出來,論文就是最基本的一種表現形式。

論文寫作并不是一件可以隨意而為之的事,它不僅要遵循一定的基本程序,也要具備一些共同的主體學術要素,同時在其表達上更加應當遵循相應的學術規范。

只有這樣,所完成的論文才具備相應的文獻價值并產生相應的學術效益與學術影響。

本文擬圍繞這一主題作簡要描述與討論。

一、會計專業論文寫作的基本要求 (一)會計專業論文是學術論文的一種 什么是學術論文?中華人民共和國原國家標準局發布的《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式(GB7713-87)》中指出:“學術論文是指某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解的知識和科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結,用以提供學術會議上宣讀、交流或討論;或在學術刊物上發表;或作其他用途的書面文件。

”簡而言之,學術論文就是用來進行科學研究和描述科研成果的文章,它既是探討問題進行科學研究的一種手段,又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。

一般意義上的學術論文,應當具有四方面的特點: 1.學術性。

它指研究與探討的內容具有專門性和系統性,是以科學領域里某一專業性問題作為研究對象。

從內容上看,學術論文的專業性較強;從語言表達上看,學術論文很多是采用專業術語、專業性圖表和專門符號表達內容的,它的讀者主要是專業上的同行。

因此,為了把學術問題表達得簡潔、準確和規范,文中即會涉及較多的專業用語。

2.科學性。

它指研究與探討的內容要準確、思維要嚴密、推理要合乎邏輯。

要求作者在立論上必須從客觀實際出發,不得帶有個人好惡與偏見,不得主觀臆造,在相關基礎上得出符合實際的結論。

因此,在論據上,應當盡可能多地占有資料,以最充分的、確鑿有力的論據作為立論的依據;在論證時,必須經過周密的思考,并進行嚴謹地論證。

3.創新性。

它要求作者有自己獨到的見解,能提出新的觀點和看法。

創新性是科學研究的生命,學術論文的科學價值就表現在其具有創新性上。

創新性表現是填補空白的新發現、新發明和新理論,是在繼承基礎上發展、完善和創新,是在眾說紛紜中提出自己的獨立見解,是推翻了前人的某種定論,是對已有資料作出創造性綜合等。

有時在論文中,所體現出的新思路、新方法、新體系和新因素等,也可視為一種創新。

4.理論性。

它指論文中體現出作者思維的理論性、論文結論的理論性和論文表達的論證性。

學術論文與一般議論文不同,它必須有自己的理論論證,不能只是材料與文獻的簡單羅列,應當是在對大量的事實、材料和文獻進行分析、研究的基礎之上,使感性認識上升到理性認識。

學術論文按內容的學科性質,可分為自然科學論文和社會科學論文。

會計專業論文是社會科學研究論文的一種,它是系統地闡述、討論或研究、探討某個會計專業問題的文章。

會計專業論文按撰寫要求可分為學術論文和一般論文;按用途可分為會計科研成果論文、會計業績考核論文和會計專業學位論文等。

(二)會計專業論文寫作的基本要求 1. 會計專業論文寫作的內容要求。

所撰寫的會計專業論文,在內容上應當力求做到:(1)準確性,即論文的內容從實際出發,正確地反映客觀事物的性質、發展過程和規律。

寫作中要充分運用邏輯思維:要準確地運用各種概念,概念的定義(或內含定義)和外延要準確,不得模棱兩可,似是而非;判斷要明確,對客觀事物的分析要揭示其性質和規律,明確肯定或否定、真或假、正確與錯誤、廣度和深度,或不同程度等之間的界限;推理要科學,根據已知的判斷(前提)引出新的判斷(結論)是科學的,論證清楚,認識正確。

(2)鮮明性,即論文能以簡明的語言,表明作者明確的觀點。

(3)生動性,即論文的內容要采用生動的語言和具體的事實來反映事物的發展變化和趨勢。

(4)合規性,即論文既要在內容上符合國家的路線、方針、政策、法律和制度,也要在形式上符合國家有關部門論文學術的規范要求。

(5)理論性,即論文的觀點和論證要符合科學原理。

(6)創新性,即論文要具有一定的新內容,如新建議、新措施、新方法、新公式、新模型、新資料、新證明、新概念、新設想、新理論和新體系等。

(7)層次性,即論文的層次結構要合理,同一層次的篇幅基本均衡。

(8)精細性,即論文中要避免出現常識性錯誤,如立論不當、資料不實、分析絕對化、概念不準確、判斷不科學、推理不合理、結構不嚴、內容前后矛盾不協調、字句含糊和標點符號不準確等。

(9)完整性,即論文的學術要...

醫德醫風個人年度總結范文

2010年即將過去,總結過去是為了以更高的熱情投入到新的工作中去。

在繁重的臨床工作中除了順利平穩完成本職技術工作以外,注重醫德醫風的培養,提升自身道德水準,以關懷服務為榮,主要從醫患關系、醫護關系、護際關系三個方面入手,踏踏實實步步為營。

“除人類之病痛,助健康之完美”是我們醫療行業的終極目標,正是因為有了這盞明燈我們的努力才持之以恒,正是有了這份承諾社會對衛生行業肅然起敬。

雖然醫患關系愈來愈緊張,但是在臨床工作中我始終把病人放在第一位救死扶傷,全心全意為病人服務。

以人為本,病人首先是作為人存在的,文明禮貌、優質服務是最基本的要求,尊重病人的人格和權利,像對待朋友一樣為患者保守醫療秘密,贏得病人的好感和信任,同時遵紀守法,廉潔行醫,婉拒紅包、禮物。

醫生和護士本來就是同一個戰壕里的戰友,唇齒相依、唇亡齒寒,構建和諧的醫護關系式整個醫療活動安全有效進行的基礎。

全國各地的病人紛至沓來,五湖四海的繼續教育人員絡繹不絕,在臨床工作中顧全大局,團結協作,一切由臨床出發,一切為了病人醫生護士同心協力。

在專業治療方面盡可能多參加醫生組查房交班深層次理解病情,同時對于新輪轉的同事竭盡所能幫助他們熟悉環境規范流程,醫生護士的關系和諧了,醫患關系自然就穩固了。

優質的服務不僅僅是態度,更需要過硬專業素質作為堅強的后盾。

過去的一年里我堅持本科課程學習提升自身素質,在臨床工作中因病施治、規范醫療服務行為,努力學習外語,并利用醫院圖書室資源定時查閱中、外文專業雜志,學習數據庫檢索知識,從而了解到本專業新動態開闊了視野,專業技術水平有了一定提高。

學術會議的意義

我叫***,男,漢族,xx歲。

xx年參加工作,xx年調入**銀行,xx年任支行計算機維護員,兼支行線路、電器、電話、發電等后勤維修管理工作。

xx年x月從杭州金融管理干部學院計算機應用與管理專業畢業,獲大專文憑,xx年取得助理工程師專業技術職務,多次連續被評為支行先進個人,三次獲二級分行先進工作者,2001年獲省行先進金融工作者,年度干部考核連續優秀。

一、學識水平 參加工作前畢業于xxxx中學,xx年到xx縣工商銀行工作后,在xx分行銀校接受銀行業務培訓,系統地學習與掌握了《政治經濟學》、《銀行會計》、《貨幣銀行學》等專業知識。

由于在工作之余酷愛學習電腦技術、機械電器、電話維修,積極為支行排除電器機械故障,小有名氣。

88年支行安排我擔任支行計算機維護員。

xx年到杭州金融管理干部學院學習計算機應用與管理專業,取得大專文憑;xx年在省行干校學習UPS、發電機維護保養專業知識,系統掌握了UPS、發電機專業知識;在以后的工作實踐中先后系統學習了《COBOL語言》、《C語言》、《xenix操作系統》、《計算機維護維修》、《微機硬件軟件應用》、《數據結構》、《操作系統基礎教程》、《unify數據庫應用》、《windosw95》、《windosw98》、《windoswXP》、《打印機工作原理和維護維修》、《發電機工作原理和維護維修》等專業書籍,還對英語、網絡通訊、電工電器等相關知識進行了系統地學習。

通過學習與實踐,掌握了扎實的專業理論知識基本功,運用理論指導工作,獨立創新,摸索新的工作方法,使自己的計算機專業達到了較高的水平。

能從容地處理計算機工作中遇到的各種軟硬件及通訊問題,能夠獨立編寫小程序解決業務中出現的小問題,能獨立安裝銀行所用的各種操作系統和應用系統,能在各種機型上安裝各種智能卡、磁帶機。

水平的提高使自己小有名氣,外圍單位常找我幫助他們解決計算機問題,提高了我行在同業中的知明度。

二、專業能力1、能出色地完成本職專業工作 從事銀行工作xx年來,特別是從xxxx年任維護員以來,的拼搏精神,從微機上點、電子匯總、資金匯劃、實時匯劃、大機延伸、支行局域網組建到綜合業務系統、電子銀行系統等,我都能獨立的焊接線路、調試設備,出色的維護維修工作。

94年以來,先后為行里上過各種版本的系統十多種,主機近百臺,終端數百臺,各種應用系統數十套,組建局域網兩個,維護維修計算機設備無數次,處理各種通信故障千余次。

2、具有實際調研寫作能力 針對支行計算機管理,通過調查研究,吃透科技工作方針政策,就如何保障設備正常運轉,確保各項業務正常開展方面,我起草制訂了《操作管理辦法》、《機房工作制度》、《計算機維護制度》、《微機業務處理12項規定》,并建立健全了各種登記簿,使我行的科技工作責任分明,開展有序,有力地推動了電子化步伐。

3、具有綜合分析和解決疑難問題的能力 我發現管理上諸如管理員密碼管理不嚴、出現問題無從查找容易造成經濟案件等問題,經過分析制訂了相應的制度,要求密碼專人管理,專夾保管,使記賬操作修改規范化,杜絕了經濟案件的發生。

儲蓄事后監督上機后,出現了個別儲種與前臺余額不符,余額表與前臺核對時差額越來越大,余額表上出現掛賬等問題,我經過分析弄清了是由于移植時儲戶存單張冠李戴造成,于是我利用編寫的sell小程序將不同儲種的相同金額、日期的分戶賬明細打印出來,讓操作員到基層進行明細核對,將漏監督的儲種重新移植監督,徹底解決了往年的遺漏問題。

我還在實踐中總結出了20多例解決業務事故的方法進行印發,較好地解決了業務運行中的各種問題。

4、具有指導和培養專業人才的能力 多次舉辦計算機講座,向大家講解計算機基礎知識和操作技能。

還在平時多注意觀察了解各網點人員的計算機水平,對基礎比較好的同志重點培訓、個別指導,達到了出現一般問題我在電話中指導都能基本處理的程度,發現有能力且喜歡計算機的同志我就積極向支行推薦,先后為支行培養了三名計算機骨干人才。

補充:三、工作成就 從xxxx年擔任維護員以來,上過各種版本的系統十多種、主機近百臺、終端數百臺、各種應用系統數十套、組建局域網兩上,為我行處理機器運行故障千余次,更換各種應用系統、維護保養硬件、維護線路等不計其數。

編寫各種計算機管理制度、建立各種登記簿,培養無數操作人員。

xxxx年x月,為中支在我行實行會計業務柜員制修改程序。

xxxx年上大機中連接線路安裝設備,保證了業務工作的正常運行。

我不斷完善我行各網點的硬件配置和硬件維護、維修,保證了新業務的發展。

xxxx年、xxxx年連續兩年得到省行和中支的表揚,xxxx年獲得地區科技工作評比第一名,xxxx年獲得省行組織的科技檢查組的通報表揚,并在地區xxxx年科技工作會議上做了先進經驗交流。

(一)上點工作,成績顯著。

xxxx年第一次上儲蓄事后監督微機系統時,我帶領我行六名操作人員經過了半個多月不分晝夜的辛勤勞動,終于將xx、xxx等七個儲蓄所xx萬多筆業務順利的輸入到計算機中。

xxxx年x月獨立的安裝和調試了會計前、后臺兩大業務系統,為我行增添了兩...