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理化生
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理化生專題
  • [范文]中學理化生組實驗工作計劃

    一、指導思想全面貫徹黨的教育方針,本著素質教育,能力培養,全面完成教學任務而開足實驗,上好實驗課,整體提高教學質量和水平。二、工作目標1、嚴格按大綱要求,根據進度表安排好演示實驗,學生實驗。通過實驗培養學生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力,2、積極培養學生的學科思想及科學研究的方法、步驟。3、利用現有條件,積極開展第二課堂活動,為豐富學生的生活作出貢獻。三、具體實驗工作1、加強全體實驗教師的專項培訓,強化他們的理論學習,提高其實驗操作能力。2、理化生教師充分利用現有設備、儀器創造條件上好實驗課,提高實驗開出率,其中分組實驗、演示實驗開出率要達到100%。3、教師在組織教學要盡量做到:能在實驗室教學的,不在教室;能用實物演示的,不用標本;能用電化教學手段的,不用空口說教;能讓學生自己動手操作的,不讓教師演示。4。加強教師組織實驗教學的能力培養,5.推行學生創造性實驗改革,加強學生探索性實驗設計能力的培養。6、繼續加強學生實驗操作能力的培養,要求教師能讓學生自己做的,教師一定讓學生自己做,下學期舉行一次學生實驗操作能力比賽。7、理化生實驗教師,充分利用我校的實驗器材設備,精心準備實驗,并制訂切實...

  • [范文]數理化生組教研工作總結

    一學期來,數理化生組在校領導的領導帶動下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數理化生教學質量做出了一定的貢獻。一.堅持理論學習,認真撰寫論文“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養,提高素質,我們認真學習了“教學論新編”,“成功教育理論”。“數學教學論”等教學理論,學習學科刊物,了解教研教改信息,善學才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,認真撰寫論文。幾年來,數理化生教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在刊物上發表,每位教師每學年都在學校匯編論文一篇。二.積極參加和開展教研活動我組老師積極參加縣片際,校等各部門組織的教研活動,不光是校內的教研活動.每年還參加縣數學研討論及教材,教法輔導.,還多次到兄弟校參加教學研究活動。我們每學期初教研活動有計劃,學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也...

  • [范文]2012年度第二學期理化生教研組工作計劃-學校部門工作計劃-

    2012年度第二學期理化生教研組工作計劃一、指導思想。以理化生的學科發展觀為指導,以新頒布的?理化生課程標準?為依據,結合本組的實際上情況,充分利用教材這個載體、認識教材的人文性和諧統一的教育功能,提高教師駕馭新教材的能力,促進教師課堂教學能力和專業發展。同時,以學生發展為本,培養學生的創新能力,全面提升學生的科學素質。二、主要措施。(一)、更新教育理念:1. 以“新基礎教育”為理念,繼續深入學習和探索,搞活課堂教學,提高教學質量。2. 堅持學習先進的教育理念,積極開展教改實驗,提升教師的綜合素質。(二)、加強常規教學:1、集體備課,發揮群體智慧集體備課是發揮群體優勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時間,每次集體備課都要求有中心發言人,每次確定一個中心,研究一些問題,不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計,主要以說課為主,做到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑,它不僅有利于教師知識水平的提高,而且有利于教學經驗的積累,教學方法的改良,使個人鉆研和集體智慧得到充分的發揮...

  • [范文]2010-2011學年學年度下學期理化生教研組工作計劃

    2010-2011學年學年度下學期理化生教研組工作計劃我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期,本學期理化生教研組將繼續在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下,以學生發展為本,齊心協力,落實好學校制定給我組的各項工作,更新教學觀念,提高教學質量,規范教學過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平,在幫助學生發展各方面素質的同時,使教師的業務水平得到提高,再上一個新的臺階。一、指導思想:按照“發展要有新思路,改革要有新突破,各項工作要有新舉措”的要求,以學校的指導思想為指針,以“教育質量年”為契機,以理、化、生教科研為著力點,認真落實學校工作的要求,狠抓主攻方向——課堂教學改革,努力把本教研組工作推向一個新的高度。二、目標任務:1、落實教導處在“教學案例”研討上創特色的要求,提高評課的力度和深度,努力達到張口就能講,一講一大套,并且有自己獨特的見解。每次研討活動,或研討點評一篇教學案例,或至少評議一節公開課;每次活動,至少請一名教師圍繞“課改”教學實踐中的心得、困惑進行交流。2、深化自主創新學習和民辦學校學生學習心理的研究工作,力爭拿出有具體實驗因子的對照材料,力求總結出有關的理論文章,哪怕是...

  • [范文]2012年度理化生教研組工作計劃-學校部門工作計劃-

    2012年度理化生教研組工作計劃一. 指導思想:本學期教研工作以學校計劃為指導 , 學習教育教學理論,抓教學常規,研究教學常規的實施,抓教師業務素質的進一步提高,全面開展《新課程標準》和教材的學習及課程實施試驗,力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學、生物課堂教學中落到實處。認真學習和研究《新課程標準》,從學科特點及我校學情現實出發,圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,加強理化生教研活動,努力探索理化生教學規律,深化課堂教學改革,特別要注重教師的個人發展,提高我校理化生教師教育教學能力和水平,為我校的發展作貢獻。二. 主要措施:1. 以學習競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,2. 積極參與對新教材的鉆研,探討教學過程,做到有體驗,有感悟,從而有提高。3. 充分利用備課組的集體備課的教學優勢,探究更好的課堂教學模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。4.注重年級組和教研組的聯系,做到資源共享,共同提高。5.組織本組部分教師外出學習取經。6.配合校領導組織教學研討會。三.活動內容:1.定期召開教研組會議,及時批閱教案。2.以自主探究學習方式的評價為主線,以學習相關理論性文章為重點,積累教學經驗...

  • [范文]2009-2010學年度下學期理化生教研組工作總結

    在XX年-2009學年度下學期,我們理化生教研組全體教師團結協作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在教育教學工作中取得了較大的成績。首先,在學期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標,并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎上,再創佳績,再攀新高;其次,在教育教學過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的總結,決心發揚我們的成績,克服我們的缺點,勤奮學習、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進步。總結這一學期來的工作,我們組有如下:?一、團結協作、樂于奉獻?我們組的老師特點是“中青”二結合,傳幫帶是我們組的特色,雖然男同志較多,但團結協作的精神是可喜的。在公開示教活動的聽評課中,一人上課、全組出動,個個都是好幫手。?二、不斷學習、更新理念?首先,以學習理念為先導。平時組織的各種學習新理論的活動中,教師都認真聽講、詳細記錄,先后均參加了市里舉辦的二期課改實驗教材培訓,從而更進一步地加深了對課改的認識。在此基礎上教研組組織全組教師...

  • [范文]理化生教研工作總結

    理化生教研工作總結(一):2014年理化生教研組工作總結2014年上期理化生教研組工作總結悅來中心學校 劉紅果我們理化生教研組的老師們,本期認真執行學校教育教學工作計劃,切實抓好教育教學工作,積極、認真的搞好教研,教師的專業素質水平得到提升,教育教學成績也顯著提高,學生的理化生成績也較為理想。下面對本學期的主要工作做如下總結:一、重視集體力量,發揚團隊精神開學初,我們根據課程標準、教材等制定了本學期教學工作計劃,并在實施過程中,根據教學進展情況不斷地進行調整和完善。我們充分利用本學科教師成員少,便于組織教研活動的特點,隨時隨處、靈活機動的進行教育教學研究。 我們理化生教研組的教師大都是具有多年教學經驗的老教師,新授課部分沒有知識上的困難,主要是對如何提高教學成績存在困惑,各位老教師竭誠盡智,取長補短,達成共識:(1)培養學生的自信心,注重調動學生的積極性,努力培養學生興趣;(2)重視基礎知識,精心設計練習,通過練習才能了解學生的能力和掌握情況;(3)重視測試,認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試,力求每次考試都對學生來說是一次考場適應,之后做好試卷分析,分析其中得失,總結經驗教訓。經過不懈的...

  • [范文][理化生教研組工作計劃]2014年上學期理化生教研組工作計劃

    篇一 : 2014年上學期理化生教研組工作計劃2014年上學期理化生教研組工作計劃一、指導思想加強思想認識,充分認識教研工作的重要性和必要性。(]按學校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作,在努力完成教導處安排的任務基礎上充分發揮積極性和主動性。本學期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三段六步式”課堂教學這個中心,不斷的探索努力和開拓創新,在此基礎上狠抓教學常規的落實,進一步加強學案式教學專題研究,加大青年教師的培養力度,深化課堂教學改革,全面提高本校理化生教教師素質和教學質量。為進一步實施科研興教的戰略,貫徹落實學校本學期工作要點中有關教研組工作的諸項要求,本教研組將認真完成以下幾項工作。二、常規工作:1、加強教研組建設,教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開。2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》,進一步領會課改精神,提高課堂教學的質量和學生的素質。八、九年級中考科目教師要關注中考的最新動態,統一教學的計劃、內容和測驗等。3、督促教師學習教學常規管理辦法,...

  • [范文][初一理化生]輸血與血型課件2013

    篇一 : 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血型課件2013輸血和血型 輸血與血...

  • [范文][高二理化生]高中有機化學實驗(基礎知識加注意點)

    篇一 : 高中有機化學實驗(基礎知識加注意點)(一) 烴1. 有機化學基礎實驗 甲烷的氯代(必修2、P56)(性質)實驗:取一個100mL的大量筒(或集氣瓶),用排 水 的方法先后收集20mLCH4和80mLCl2,放在光亮的地方(注意:不要放在陽光直射的地方,以免引起爆炸),等待片刻,觀察發生的現象。(]現象:大約3min后,可觀察到混合氣體顏色變淺,氣體體積縮小,量筒壁上出現 油狀液體 ,量筒內飽和食鹽水液面 上升 ,可能有晶體析出【會生成HCl,增加了飽和食鹽水】 ..解釋: 生成鹵代烴2. 石油的分餾(必修2、P57,重點)(分離提純)(1) 兩種或多種 沸點 相差較大且 互溶 的液體混合物,要進行分離時,常用蒸餾或分餾的分離方法。(2) 分餾(蒸餾)實驗所需的主要儀器:鐵架臺(鐵圈、鐵夾)、石棉網、 蒸餾燒瓶 、帶溫度計的單孔橡皮塞、 冷凝管 、牛角管、 錐形瓶 。(3) 蒸餾燒瓶中加入碎瓷片的作用是: 防止爆沸(4) 溫度計的位置:溫度計的水銀球應處于 支管口 (以測量蒸汽溫度)(5) 冷凝管:蒸氣在冷凝管內管中的流動方向與冷水在外管中的流動方向 下口進,上口出(6) 用明火加熱,注意安全3. 乙烯的性質實驗(必修2、P59)乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色(加成反應)...

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